Par Soledad Balerdi, Paula Cuestas et Julia Hang, sociologues et enseignantes à l’Université Nationale de La Plata
En Argentine, les habitant-e-s des quartiers populaires se sont massivement conformé-e-s au mot d’ordre du gouvernement « #Restez chez vous ». L’enquête rapportée ici met toutefois en lumière les nombreuses difficultés, liées entre autres aux conditions de logement, que cette population a rencontrées durant le confinement.
Le 3 juin 2020, un internaute partage sur Facebook un dessin humoristique de Gilles Lasserpe sur la page du groupe privé Esprit Fluide Glacial. Il s’agit d’un dessin qui porte sur la Fête des mères qui se tiendra le dimanche 7 juin 2020.
Un partage de Marine Kneubühler
Soledad Balerdi, Paula Cuestas y Julia Hang, sociólogas y docentes de la Universidad Nacional de La Plata.
En este texto, las sociólogas Soledad Balerdi, Paula Cuestas y Julia Hang sintetizan los resultados de un informe sobre las principales dificultades que experimentan quienes viven en barrios populares en Argentina para cumplir el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio.
Photographies prises par Marine Kneubühler le 21 juin 2020 dans les couloirs de l’entrée du CHRU Besançon ouvert de façon limitée aux visites de patients hospitalisés.
Laurence Kaufmann, sociologue, et Manon Jendly, criminologue, Université de Lausanne
Les dispositifs de traçage des chaînes de contamination à la covid-19 sont le plus souvent discutés d’un point de vue technique et juridique. Il faudrait pourtant aussi les appréhender sous l’angle de la vision du monde social qu’ils charrient. Cette vision, c’est celle de l’individualisation et de la dépolitisation du risque.
Par Caroline Nizard, anthropologue, Université de Lausanne
«Ce n’est pas parce qu’on est confiné qu’il faut se laisser aller». Cette injonction au bien-être n’est pas nouvelle, mais elle s’est renforcée avec l’obligation de rester chez soi. Retour sur les pratiques physiques, de bien-être et de santé en temps de pandémie.
Photographies transmises le 6 juin 2020 et partagées par Ana Alter, Directrice des structures d’accueil de l’enfance de Vouvry
Par Sélim Ben Amor, Université de Lausanne
Enseigner derrière un écran est devenu la norme du jour au lendemain. Avec les cours assurés en ligne, la question de la nécessité des classes en tant qu’espace d’enseignement se pose. Que se passe-t-il lorsqu’elles disparaissent au profit d’environnements numériques ?
Par Mathieu Arminjon, Historien et philosophe de la médecine et du soin Haute école de sante Vaud (HESAV), Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) et Régis Marion-Veyron, Médecin adjoint, Psychiatrie de liaison, Unisanté et CHUV
Depuis le début de la pandémie il nous a été donné à lire, ici et là, et pas seulement sous la plume de spécialistes en sciences humaines et sociales, que la gestion gouvernementale de la crise de covid-19 procède d’une « biopolitique du coronavirus », que la crise se double d’une « épidémie de contrôle social », autrement dit, que lorsque la crise sera terminée, nous réaliserons avoir vécu un « moment foucaldien ».
Par L. Ossipow, A.- L. Counilh, Y. Cerf, A. Martenot et J. Renevier, HETS de Genève, HES-SO
Durant la pandémie, les milieux associatifs en Suisse se sont organisés, sous la houlette de l’État, pour encadrer les distributions alimentaires aux personnes démunies. Toutefois, pour juguler la pauvreté, une distribution plus juste des ressources et des richesses est nécessaire.
