Auteur/autrice : co-vies20

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Les imaginaires du coronavirus

Par Arnaud Halloy, anthropologue, Université Côte d’Azur

L’imaginaire ou les imaginaires offrent un cadre à la pensée et des points de chute pour faire sens du monde dans lequel nous vivons. Peut-être plus important encore, et l’exemple de la COVID-19 est éloquent à ce propos, l’imaginaire est ce qui nous permet de nous projeter dans le réel pour (tenter d’)y faire advenir ce que nous sommes en mesure d’imaginer.

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Affichage public dans l’immeuble. De la délation à l’entraide 20.03.2020

Par Claire Meige, étudiante du bachelor en sciences sociales de l’Université de Lausanne

Le 20 mars, alors que je sortais de chez moi, mes yeux ont été attirés par une lettre placardée dans le hall d’entrée de mon immeuble du centre-ville de Lausanne. Je m’arrête pour la lire : il s’agit d’une lettre anonyme adressée à un voisin, mais affichée aux yeux de tous. J’habite depuis trois ans dans […]

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Cours de danse en ligne : disparition des scènes latérales de sociabilité ? 23.20.2020

Par une étudiante du bachelor en sciences sociales de l’Université de Lausanne

En ce quatrième lundi du mois de mars, j’assiste à mon premier cours de danse en ligne. Alors que je me connecte, je ne sais pas si je dois activer la caméra et le micro. En effet, mon professeur de danse nous a précisé, en envoyant le lien pour rejoindre le live, que l’on n’était pas obligés de l’activer. Étant donné que […]

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Des applaudissements qui prennent un air de fête 17.04.2020-21h

Par Léna Vermeulen, étudiante du bachelor en sciences sociales de l’Université de Lausanne

20h59, l’alarme que j’avais mise sur mon téléphone afin de ne pas rater la séance d’applaudissements sonne. La « minute » d’applaudissements ne durant que 60 secondes dans mon quartier – elle résonne pendant 3 minutes dans certaines zones de Lausanne –, je m’assure chaque soir d’arriver quelques instants avant que […]

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Promouvoir l’égalité des chances en milieu scolaire en distribuant des ordinateurs : la pensée magique au cœur des sociétés hautement technologisées ?

Par Daniela Cerqui Ducret, Université de Lausanne

Il y a lieu de s’interroger quant à savoir si le recours systématique, que nous faisons collectivement, aux technologies les plus avancées est vraiment de nature à nous mener à la « société d’après » dans laquelle nous souhaitons vivre.